España

P: Déme un ejemplo de lo que hicieron estos teóricos.
R: En la LOGSE se estableció que los niños no podían aprender a leer antes de los 6 años. Ese es uno de los mayores desastres que nunca podimos cometer. Cuando los niños empiezan a leer han visto ya 150.000 películas, y entonces, diles tú que lean.
P: Los periodistas que están saliendo de las facultades han estudiado ya según la LOGSE, y pasado por una Universidad que también es muy criticada por su baja calidad. ¿Cómo ve la calidad del periodismo de hoy, usted que también lo ha ejercido?
R: Lo que veo es que se escribe muy mal.
La Ley de Reforma Universidad convirtió a ésta en un reducto corrompido. Esta Ley convirtió a muchos auxiliares en titulares, y luego en catedráticos; fue la norma que creó el sistema endogámico de selección del profesorado por el que se entra digitalmente; etcétera.
Los alumnos llegan al primer curso de Universidad con un nivel infinítamente más bajo por el desastre de las enseñanzas medias, y si esto se une a que las universidades se han convertido en expendedoras de títulos, pues tú me dirás qué tipo de licenciados están saliendo.
Ahora bien, el ser humano es capaz de superar, incluso, un sistema tan estúpido como este. Con dedicación, entrega, generosidad, con todo eso que hoy no inculcamos en el sistema educativo, el que pueda podrá salir adelante. Esto es trágico, porque todo eso es lo que se inculca a los hijos de los privilegiados que no se inculca a los hijos de los trabajadores.
Aquellos fundamentos de la clase trabajadora, del esfuerzo, el trabajo, el rigor, la ética, la entrega, la generosidad, la fortaleza moral de los trabajadores de antes..., todo eso se ha mandado hoy a tomar por culo y lo que prima es la moto, el pendiente, el coche con los cristales negros y el bacalao a toda hostia.