España

Mucho más fácil que todo eso. Toda la eduación privada, que cada padre le page la eduación a su hijo y vele por sus buenos resultados (o a los profesores que para eso les paga). Si no le gusta se puede ir a otro. Los huerfanos sin tutor deben tener derecho a un colegio de la elección del orferinato gratis. Las familias con menos recursos pueden pedir una beca o pluriemplearse.
Saludos,
Kefka.

Sí. Yo también oí la entrevista a Timo Riiho al que conozco. No es un experto en educación sino en español ya que es Director del Instituto Iberoamericano-finlandés. En general las cosas que dijo son ciertas, pero creo que algunas se pueden malinterpretar:
1º No todo es Escuela pública, aunque sí más del 90%, ahora bien las escuelas privadas (homologadas por el Estado) son también gratuitas. ah! y gratuidad total: libros, material...
2º Aunque hay Religión obligatoria, esta asignatura se parece más a lo que el PP quiere como alternativa (hecho religioso) que a una adoctrinamiento. Ya hace 50 años, se daba Religión más como historia de la religiones (se hablaba de otras como la católica y la ortodoxa) y el adoctrinamiento se hace en las iglesias para los que quieren. En estos momentos, sé que si hay algunos alumnos que quieren enseñanza de otras religiones (islámica, católica) se hacen grupos y viene un profesor designado por la confesión que sea. En las aulas no se admiten símbolos religiosos de ningún tipo. De hecho, la escuela finlandes resulta más laica que las normales nuestras.
3º Lo más importante es que no es una enseñanza competitiva sino colaborativa. Se atiende a los retrasados y en ello colaboran profesores y alumnos. El fracaso escolar es un fracaso del profesor más que del alumno. Efectivamente no hay prácticamente repetidores.
4º El nivel y el prestigio del profesorado son la condición necesaria (aunque no suficiente) del éxito. Aunque no les gusta esa palabra ni que estén en primer lugar en el ranking del informe PISA. A los profesores les preocupa ahora que los políticos quieran introducir competitividad y estropear sus objetivos que son lograr subir el nivel de los de abajo. Los más inteligentes ya se pueden arreglar por sí solos.

El resultado es un pueblo que lee, escribe y piensa con corrección (¡es impensable que alguien tenga faltas de ortografía!) y el más competitivo del mundo tecnológicamente. De la Universidad Tecnológica de Helsinki salió, en 1991, el promotor del sistema operativo Linux que es un caso asombroso de cooperación voluntaria global entre miles de hackers a través de Internet.
En mi weblog yo escribí un artículo sobre la educación en Finlandia que titulé: "País competitivo, educación no competitiva".